牛津译林版五年级英语下册Unit 1 Cinderella 教案2

Unit 1 Cinderella

教案2

一、 教学目标

1. 能读懂并理解课本中的故事。

2. 能听懂会读会说日常用语：come and help me, let me help you, I have to. 3. 能以正确的语音语调朗读故事并合作表演故事。 4. 能够与同学合作完成Fun time中的拓展表演。

5. 能理解并朗读Cartoon Time中的故事,能读懂其趣味之处，并在教师指导下表演。 6. 了解中西方传统故事，并能用英语介绍自己喜欢的故事。。

二、教学重难点

1. 能正确流利的朗读并理解故事。 2. 能正确理解Cartoon Time 中的故事。 3. 能完整的复述故事。 4. 能表演故事。

5. 能熟练掌握动词的单数形式。

三、课前准备

1. 教材相配套的教学挂图，一些图片，教材录音等。 2. 准备最新电影Cinderella的影视资料。 3. 准备一些小礼物如糖果，巧克力等。

四、教学过程

（一） 阅读故事

1. 老师带领学生一同阅读书上内容并充分讲解。 2．提出问题：Who are in the story?

What did they do? What did they say? How is Cinderella? Why? Who comes to help her?

（二） 复述故事

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理清整个故事思路后，请同学尝试复述整篇故事。复述精彩的同学可以给予奖励。 （三） 表演故事

1. 老师放映与课文故事情节有关的电影片段，并请同学尝试配音。

2. 请同学分组进行表演，并请其他同学当评委进行评比，看谁能获得“班级最佳演员”奖，“最佳团队”奖。获奖的同学给予奖励。 （四） 语法学习

1.老师进行动词单数形式的语法讲解，并请同学进行造句。 2.老师进行Why…….? Because………的讲解。 3. Game time:

Play a game: tell me why.

Look, ask and answer about the pictures. 1. Billy can’t get out.

2. The Ugly Duckling is so sad.

3. Liu Xiang can run very fast.

4. The children all like Ms Yu very much. （五） 课文总结

1. 教师带领学生一起回顾课堂内容：简单的日常用语：come and help me, let me help you, I have to.

2. 课文的主要内容。

3. 动词单数形式及重点句型：Why…? Because…

五、作业

1. 听录音，并模仿跟读。 2. 熟读课文。

3. 与同学分享更多其他的故事并排练成短剧，上课表演给其他同学观看。

教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——好词好句

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